Објавио: admin | Датум објаве: 31.03.2023.
Логопедски стимулативно - корективни рад проводи логопед. Логопед је стручњак оспособљен за рад на превенцији, детекцији, дијагностицирању и третману поремећаја комуникације, језика, говора и гласа. У ЈУ Центар „Сунце“ тим логопеда својом стручношћу и искуством ради на постављању адекватне дијагностике и на организовању и реализовању одговарајућег хабилитационо/рехабилитационог процеса. Логопедски третмани се организују углавном као индивидуални. Углавном обухватамо сву млађу популацију ученика нашег центра. Поред дијагностике и третмана, као вид подршке, организујемо и савјетодавни рад са родитељима. Логопедски кабинет је опремљеном савременом дидактичком опремом и прилагођеним материјалима те логопедским терапијским апаратима (Бехрингер апарат, логопедске сонде).
Објавио: admin | Датум објаве: 31.03.2023.
Педагошки стимулативно - корективни ради
Објавио: admin | Датум објаве: 31.03.2023.
Психолошки стимулативно - корективни рад проводи психолог. Психолог у школи организује индивидуални и групни савјетодавни рад са ученицима, који имају когнитивне, социо-емоционалне проблеме, проблеме у понашању и специфичне психолошке проблеме. Психолошки рад подразумијева: опсервацију, тестирање ученика, рад на превенцији и корекцији одређених облика понашања, подршка у учењу и развоју. Савјетодавни рад са родитељима и наставницима, праћење ВОР-а, аналитичко-истраживачки рад као и све друге послове школског психолога.
Објавио: admin | Датум објаве: 31.03.2023.
Реедукација психомоторике
Објавио: admin | Датум објаве: 31.03.2023.
Школа има опремљену сензорну snoozlen собу. У њој сензорни педагози спроводе третмане сензорне интеграције са дјецом. То је специјализовано опремљен простор у складу са прописима и стандардима и потпуно је сигурно и стимулативно окружење. Сензорна интеграција је неуролошки процес који нам омогућава да организујемо све информације које примамо нашим чулима и да те информације сврсисходно користимо. Захваљујући њој, ми учимо да осјећамо своје тијело, учимо о свијету који нас окружује и како у њему да се крећемо.
Тешкоће сензорне интеграције доводе до различитих проблема у понашању, социјализацији, емоционалној стабилности, концентрацији, самосталности и учењу. Због тога, ми имамо школоване дефектологе који правовремено могу уочити, испланирати, спорводити третмане са дјецом и обучавати родитеље за даљи рад у кућним условима. Они су ту на располагању сваком ученику и њиховим породицама.
Објавио: admin | Датум објаве: 31.03.2023.
Корективне физиотерапеутске вјежбе проводи стручни сарадник - физиотерапеут. Он има улогу да уочи и третира поремећаје и деформитете мишићно коштаног система код ученика кроз кинезитерапијске вјежбе. Вјежбе се раде индивидуално или у групи у кабинету за кинезитерапију. Улога физиотерапеута је и савјетодавни рад са родитељима за рад у кућним условима у циљу превенције настанка поремећаја или смањење већ постојећих. Физиотерапијски кабинет је опремљен свим неопходним реквизитима за рад.
Објавио: admin | Датум објаве: 26.04.2023.
Текст у припреми
Објавио: admin | Датум објаве: 26.04.2023.
Рад медицинске сестре за вријеме боравка ученика у установи организован је израдом медицинске документације и праћења здравственог стања ученикa, присуствовање за вријеме оброка ученика и храњење ученика који не могу сами да се хранe, спровођење прописане терапије од стране љекара, пружање прве помоћи и праћење ученика до здравствене установе, одржавање хигијене ученика и сарадња са родитељима дјеце везано за здравствене проблеме и хигијену.
